晋朝风云皇帝的治国智囊团(图)
在当今的视角下，皇帝的职业可谓是极具挑战性。这种职位要求不仅技术高超，而且还需不断学习，以免失去对工作的热情和专业技能。这就使得皇帝的职业教育成为了一个棘手的问题。虽然古代学者们如林文等人曾编写了诸如《四书五经》这样的文化基础课程，但实践环节却显得有些束手无策，无法直接让退休后的君主来进行实际操作。而有着深刻体会于此的一些皇帝，则创作了一种新的解决方案：撰写关于如何做好皇帝这一职业的案例教材，以史为鉴，从而提升自己的执政能力。
明代宗朱祁钰就是这样一个人，他编著了《历代君鉴》，这本书由他任命的人员于景泰四年（公元1453年）预先准备，并最终由他署名。此举虽似乎有些奇怪——活到老、学到老，可直至驾崩仍在学习。不过，这位代宗确实有其特殊之处。他曾经参与过多场重大事件，如夺门之变和英宗复辟，是一位深受历史影响的人物。
朱祁钰即便未能接受传统宫廷教育，但由于英宗被俘，他不得不接管朝政，在紧急情况下成为“救火队员”式地上台。在担任皇帝仅四年的时间里，他即组织编写了《历代君鉴》，这是他想象中的一个速成教材。完成后，他对该书感到满意，参与编修人员也因此获得晋升，这显示出他的满意与认可。
《历代君鉴》共计五十卷，每一卷选取若干个代表性的故事，将历朝各朝皇帝的事迹详细记录下来。这部浩大的作品，其内容主要通过现有的历史资料摘录并编辑而成，不可能在短时间内从零开始创作每一段内容。例如，《宋仁宗》的部分，就是摘自《续资治通鉴长编》的记载，每个故事之前，都标注“善可为法”，以提醒后来的皇帝可以作为榜样学习。此外，还附上了史家对前辈皇帝事迹的评价，使这本教材既是一份纪念，也是一份指导。
总结来说，《历代君鉴》是针对当时政治环境下的一个创新性尝试，一种基于现有资料汇集而制定的针对最高领导人的职业发展指南。
