学长教我做题错一题就放一支笔学生成绩提升的趣味方法
为什么学长教我做题错一题就放一支笔？
在我的记忆中，学长总是对待学习充满了热情和耐心，他的每一个动作都像是在讲述一种生活哲学。有一天，我坐在他旁边，看着他认真地做着数学题，一不小心，将答案写错了。他没有生气，没有批评，只是轻轻地笑了一声，然后从桌子上拿起一支笔，说：“你知道吗，每次犯错，就像是给自己增加了一份勇气。”然后，他把那支笔放在我面前，示意我也跟着做。
“难道不是应该纠正错误吗？”我有些困惑，但随即明白了他的意思。在这个过程中，不仅仅是纠正错误，更重要的是接受失败，对自己的不足有所认识，这才是我真正的进步。而且，通过这种方式，我学会了更加细致和谨慎地处理每一个问题，从而提高了自己的解决问题能力。
虽然开始时，我觉得这样的方法有点荒唐，但随着时间的推移，我发现它真的很有效。我开始享受这一次又一次的小挑战，每当我将答案写错后，那支笔就仿佛成为了通往正确答案的一种引导。我开始期待那个“犯错”的瞬间，因为那意味着接下来会有新的尝试，有新的收获。
当然，这并不是说我们要鼓励学生故意弄错答案，而是在于如何看待这个过程。通过这种方式，我们可以更好地理解自己在哪些地方需要改进，同时，也能增强自信心，因为我们知道，无论发生什么，我们都有办法克服它们。这是一种积极向上的态度，让人感觉到无论遇到怎样的挑战，都能迎刃而解。
此外，这样的方法还能够激发我们的创造力。当我们被允许犯一些小错误时，我们的心灵就会更加开放，为创新提供更多空间。这让我意识到了学习并不只是关于知识的积累，而更是一种持续探索、不断突破的心理状态。
最后，当我回头想想那些曾经因为一两处小失误而感到沮丧的情绪时，现在却变得那么珍贵，那些错误已经成为过去，而背后的智慧与经验则是我宝贵财富中的宝石之一。学长教我的这一习惯，如今已成为我的日常生活的一部分，无论何时何地，只要提笔，即使再次出现错误，也不再感到恐慌或沮丧，因为那只不过是一个新旅程的开始。
