春秋建立皇权教程(图)
在现代的眼光下，皇帝不仅仅是一种身份，更是需要经过专业训练和持续学习才能掌握的职业。然而，这门职业的高难度意味着只有少数人才能够成功地行使这份职责，而许多人却因缺乏相关技能而导致工作效率低下，甚至严重背离了职业目标，破坏了整个职业体系。因此，对于如何进行皇帝这一职业的教育和培训也成为了一个重要议题。
尽管四书五经等文化基础课程有着悠久的历史和深厚的学术底蕴，但实践环节却常常面临挑战。不能让退休的大人物再次上阵担任实习生角色，所以有人提出了创新的想法：通过编写当皇帝的案例教材，以古代为鉴，以此来帮助未来的君主更好地掌握这个复杂多变的职位。
明代宗朱祁钰就是这样一个人，他在位期间推出了一本名为《历代君鉴》的教材。这部教材由林文等臣僚于景泰四年（公元1453年）完成，并且署名权归到了朱祁钰手中。在那个时代，由现任皇帝自己编写关于如何当好皇帝的心得体会虽然显得有些奇怪，但也是可以理解的一种情况——毕竟，有些事情，即便是最老练的人也必须亲身经历才能真正理解。
朱祁钰作为明代宗，是一位特殊的人物。他曾经担任过谦保卫北京，并参与了夺门之变、英宗复辟等重大事件。在他之前，随着土木堡之变中的英宗被俘虏，他被迫接管朝政，在短时间内即刻承担起了成为“救火队员”般迅速接替前任的情形。尽管如此，他还是表现出了想要把这个职位做好所需技能与修养方面的一些努力。
《历代君鉴》这本教材内容浩大共计五十卷，每一卷又包含若干个代表性的历史人物，其中每个人的故事都详细记录下来。这部巨作不可能在短时间内完成，因此它实际上是根据现成资料，如《资治通鉴长编》等，从中摘录并编辑而成。此外，每段故事之前还特意标注“善可为法”，提醒后来的统治者们要从这些好的榜样中学习，不断进步。而结尾则附上了史家的评论，为后世提供参考和借鉴。
总之，《历代君鉴》是一部典型的针对皇帝这一特殊职业设计的地道案例式教材，它以古人为师，以实践为导向，为那些将来继承 throne 的子孙提供了一份宝贵财富，让他们能够更好地适应未来不断变化的情况。
