明成祖询问元朝领土知识的讲官
在《明成祖问讲官》的故事中，明成祖面对讲官提出的“君子小人和同章”的问题，他深思熟虑地询问讲官关于这两者区别的原因。讲官则以《论语》为例，详细解释了君子和小人的不同之处。他指出，小人之所以能迅速晋升而难以被撤职，是因为他们自负无耻，不顾道德原则，而君子则守着自己的道德信念，不图个人欲望。
面对明成祖的问题——即使是明主在位，也不用小人吗？讲官给出了一个既定的答案：虽然有不可弃的小人，但必须不断警告并监督他们，以防止出现过失。在这个过程中，我们可以看出，虽然文中的观点强调了君子的重要性，但同时也承认了一些小人才有潜力被利用，这与诸葛亮在《出师表》中主张远离小人的观点形成鲜明对比。
从现代汉语的角度来看，小人们确实可能具备一些不可忽视的能力，但这并不意味着我们应该完全放宽标准去容忍他们。相反，我们需要通过教育和引导，让这些潜力得到正确的发挥，同时也要设定清晰的底线，不让它们产生过错。这就要求我们既要看到个体的潜力，又要保持高标准，对于那些能够达标的人才予以重用，对于那些仍需改进的人，则应继续给予指导和帮助。
总结来说，我倾向于一种平衡的心态，即认识到每个人都有其独特价值，但同时也不能忽视品质与行为上的要求。在处理团队或组织中的成员时，要根据每个人的实际表现进行判断，并给予相应的地位与机会。
