黄梅戏啼笑姻缘徐代泉的音乐传奇
他的家乡深受庐剧文化的影响，他童年时期便在庐剧的旋律中成长。1958年，他凭借出色的二胡技艺，通过了安徽省艺术学校的入学考试。在那里，他学习了三年庐剧音乐，并掌握了作曲技巧。他自称对庐剧了解和热爱程度远超过黄梅戏，当时他与同班其他几位学员相比，只有他坚持不懈，决心为这个古老艺术形式贡献自己的力量。然而，在他即将毕业并准备展现自己才能的时候，不幸发生了一件变故：学校决定撤销庐剧专业。当时，何合浓被分配去了庐剧团，而徐代泉则被留校担任教师。他感到困惑，但学校领导解释说：“我们要确保庐剧种子能够存活。”尽管如此，这个“种子”未能得到施肥、生长和结果。
三十多年过去，直到1993年省艺校才重新招收了一个庐剧班。期间，徐代泉一直没有机会将所学运用于实践，最终决定转向黄梅戏。但是，由于黄梅戏与庐剧之间存在根本差异，加之时间紧迫，他采取了一种笨拙但有效的方法——与黄梅戏表演班学生一起上唱腔课。在老师讲授课程时，他认真地记下每一个音符，因为他的技术非常精湛，即使是十几岁的小孩也快不了得多。最终，在教材编写方面，徐代泉几乎独自承担起所有工作。
这一过程既艰苦又充满挑战。不仅学习曲目繁杂，而且在创作领域工作的人往往面临贫困和孤寂。而且，与许多作曲家一样，徐代泉投入到创作中去，全身心地沉浸其中。一旦陷入写作难题，就可能连续数天无法完成一小段音乐。那时候的状态让人无从脱身，如同走火入魔，无法安宁睡眠或休息，有时候即便是在创作悲伤歌曲，也会情不自禁落泪。而一旦作品完成，那份轻松难以言喻，更是在演员录制完毕后，再次聆听那些歌声，那份陶醉之感亦无法形容。
徐代泉回忆自己的一生工作包括教学、创作以及研究。他作为本职工作中的教师，不仅在本校教授，还曾是中国戏曲音乐学院客座教授，即使退休也未能放慢脚步。此外，在创作方面除了电视舞台劇之外，还为60余部教学劇目的音樂創作，並涉及多個戲種如黃梅戲、布衣戲、京劇等。此外於1987至1994間擔任國家重點科研項目之一《中國戲曲音樂集成·安徽卷》副主編，並主導編纂了「泗州戲」、「安慶弹腔」篇章獲頒「編纂成果二等獎」。
