明朝之谜揭秘皇帝的职业教材(图)
在当今的视角下，皇帝不仅是一种职业，更是一项极其高超的技能。然而，这种职业并非人人能掌握，因此，皇帝的职业培训成了一大课题。尽管文化基础课程，如四书五经，由名家硕儒主导，但实践环节却面临诸多挑战。不能让一位老皇帝退休三天来为预备役皇帝提供专业实践指导啊！或许正是出于这种考虑，有些聪明的皇帝想出了一个创意：编写一本关于如何当好皇帝的案例书，以古代为鉴，学习如何行使这一职责。
明代宗朱祁钰就是这样做过。他编写了《历代君鉴》，这本教材由林文等臣僚于景泰四年（1453年）开始筹备，并在宣德五年（1430年）的探花林文主持下完成。这本教材虽然以朱祁钰之名出版，但实际上他只是担任招标人和验收者，而不是真正参与编写。在这个过程中，他扮演着雇主和评价者的角色，这也可以理解，因为他是那个时代的一个特殊人物。
朱祁钰生长在宫外，从小就没有接受过成为皇帝所必需的专业培训。但是在英宗被俘后，他突然被推上了王位，在紧急的情况下接管了国家事务。他重用忠诚的人才，并召回朝廷里的官员。在担任皇帝四年的末期，他命令大臣们撰写《历代君鉴》这本速成教材。这本书很快完成，它对朱祁钰来说是一个满意的结果，因为它证明了他的决心和愿景，也促进了他的信任关系，与那些参与编纂工作的人士如左春坊左谕德兼修撰林文取得了提升。
《历代君鉴》分为50卷，每一卷都详细记录了一位历史上的某个著名君主，他们的事迹被作为榜样展示给新一辈统治者学习。由于时间紧迫，该书主要通过摘录现有的历史资料进行编辑，比如宋仁宗的一段故事，就来自司马光所著《资治通鉴》的续篇每个典范性的行为前，都附有“善可为法”的注释，这句话出自司马光创作的《资治通鉴》，表示这些行为值得效仿。而最后部分则引用史家的评论，为读者提供进一步参考。
总结来说，《历代君鉴》是一部旨在教授如何行使帝国最高职务的大型案例式教科书，它体现了当时对提高皇室成员职业技能与修养水平的一种努力。
