吴琼黄梅戏徐代泉黄梅戏音乐工作者
他的家乡流传着庐剧的美声，他童年时期便是在庐剧旋律中成长的。1958年，他凭借一手精通二胡，通过独奏《良宵》考入了安徽省艺术学校。在那里，他沉浸于三年庐剧音乐学习，学会了作曲。他自称对庐剧的熟悉度和喜爱程度远超过黄梅戏，那时候他同班四人中，只有他一人坚持不懈，决心为庐剧艺术贡献自己的力量。当他即将毕业时准备展现才华，却发现学校撤销了庐剧专业。那时学者何合浓被分配到庾劇团，而徐代泉却留校担任教学工作。他深感迷惑，但学校领导的话让他心服口服：“我们要为庾劇留下种子。”然而，这个种子没有机会发芽、开花、结果直至1993年省艺校才招收一个新的庾劇班，在这30多年的时间里，徐代泉一直无法施展抱负，最终决定转向黄梅戏。但是，为了尽快掌握这个新领域，他采取了一种笨拙但有效的手段——与黄梅戏表演班的学生一起上唱腔课。他聆听老师授课，同时记谱，由于技艺高超，他比十几岁的小朋友还要快速学习。最终，在院校内几乎所有的黄梅戏教学曲目都由他撰写。
这一路走来充满艰辛和挑战。艰辛体现在熬人的日夜劳作之中，而难则在于从事戲曲音乐的人生道路上的诸多困境。正因为如此，这一行缺乏人气，而且往往伴随着清贫和孤寂。而像许多作曲家一样，当徐代泉投身创作时，他全身心地投入其中。在遇到创作瓶颈的时候，即使连续七八天也只能停留在一个音符上，那种状态令人寝食难安，有时候当他创作悲剧唱段时，不禁自己也会落泪悲伤，就像是精神失常一般。而一旦作品完成，那份释然和欣慰又是无以言喻。
徐代泉回忆自己的职业生涯，便可分为三大部分：教学、创作以及研究。一方面作为教师，是他的主要职责，不仅在本校教授，还曾是中国戲曲音樂學院客座教授，即便退休，也未曾真正闲暇下来。一方面，对于创作而言，以此期间所创建的电视及舞台版黄梅戏音乐著称，并且参与编制60余部教材歌曲，涉及众多不同的京剧、泗州戲等各类传统戏曲。此外，在研究领域中，徐代泉自1987至1994期间担任国家重点科研项目《中國戲曲音樂集成·安徽卷》的副主编，并主导编纂“泗州戲”、“安慶弹腔”章节，因而获得“編纂成果二等獎”。
提起黃梅戲電視劇中的名著，如《桃花扇》、《半把剪刀》、《家》、《春》、《秋》、《啼笑因缘》、《二月》、《潘張玉良》、《祝福》，这些都是由徐代泉亲手打造或合作打造出的杰出作品之一。这位65岁高龄的藝術家曾長期擔任安徽藝術學校與安徽大學藝術學院教研室主任近20年，其退休後仍然繼續擔任中國戲曲學院與安徽大學藝術學院客座教授職位。
