天仙配黄梅戏音乐魅力徐代泉的黄梅艺术探索

他的家乡深受庐剧文化的影响，他童年时期便在庐剧的旋律中成长。1958年，他凭借出色的二胡技艺，通过了安徽省艺术学院的入学考试。在那里，他学习了三年庐剧音乐，并掌握了作曲技巧。他自称对庐剧了解得比黄梅戏要深入得多，当时他与几位同学相处，但最终只有他一人坚持下来，决心为庐剧事业贡献力量。然而，就在他即将毕业并准备展现自己的时候，学校突然宣布撤销庐剧专业。当时他的同班同学何合浓被分配到了庐剧团，而徐代泉则被留校担任教师。他感到迷惑，不理解为什么自己不是去加入庐剧团，而是留下来教书。但学校领导给出的理由让他信服：“我们要为这个艺术种子培育一个基础。”然而，这个种子没有机会茁壮成长，直到1993年才有机会再次开花。

这些年里，徐代泉一直等待着机会，最终决定转向黄梅戏学习。尽管庐剧和黄梅戏有着本质上的差别，他仍然选择采取一种笨拙但有效的手段——跟随黄梅戏表演班学生一起上唱腔课。当老师上课时，他不仅听着，还记谱下来。由于他的功力深厚，他比那些十几岁的小孩还能更快地学会。他最终成为了一名教授，为艺校的黄梅戏教学曲目撰写出了大量作品。

这一路走来既苦又难。苦的是因为需要付出巨大的努力才能达到目标；难的是因为从事这份工作的人往往面临贫困和孤独。这正如许多作曲家一样，他们全身心投入于创作之中。一旦遇到瓶颈，他们可能会连续七八天都无法写出一句完整的话。这是一种极度投入，也是一种极度痛苦。而当他们完成了一首歌，或许就像流泪般感慨，一切辛勤付出的感觉都化为了美妙的音乐。

徐代泉说过自己一生做了三件事：教学、创作和研究。他作为教师，不仅在本校授课，而且还是中国戏曲音乐学院客座教授，即使退休后也未曾闲暇一刻。此外，在创作方面，他不仅为电视电影和舞台劇谱写过乐章，还为六十多部教学用场景编排过音乐，涉及各种不同的传统戲曲，如黃梅戲、吳興戲、京劇、泗州戲等。此外，在研究领域内，徐代泉参与国家重点科研项目《中國戲曲音樂集成·安徽卷》的副主编工作，并且成功主持編纂了“泗州戲”、“安慶弹腔”專題篇章獲得國家獎項。

谈及安徽地区的黃梅戲電視劇，那些由著名作曲家徐代泉創作或合作創作的大型製作，如《桃花扇》、《半把剪刀》、《家》、《春》、《秋》、《啼笑因缘》、《二月》、《潘张玉良》、《祝福》，都是不可忽视的事迹。在65岁高龄之际，虽然已经退休，但依然担任中国戏曲学院、安徽大学艺术学院客座教授继续传承并推广古典藝術知识。