黄梅戏碧玉簪徐代泉黄梅乐韵的匠心之作
他的家乡深受庐剧文化的影响，他童年时期便被其独特的音乐魅力所征服。1958年，他凭借卓越的二胡技艺，成功进入了安徽省艺术学校。在那里，他全身心地投入学习庐剧音乐，并最终学会了作曲。他自称对庐剧有着无与伦比的情感和了解，当时他同班四位同学中，只有他坚持到底，最终成为唯一一个没有放弃追求庐剧梦想的人。但就在他即将展现才华的时候，学校突然宣布撤销庐剧专业。当时的何合浓因学西洋音乐而被分配到庐剧团，而徐代泉则被留校担任教师。虽然学校领导解释说是为了让徐代泉为未来培养新一代庐剧人才，但这份遗憾在未能实现之前就消失在时间的长河里。
直到1993年，省艺术学校才再次开设了庐剧班，这段漫长而艰难的等待期间，徐代泉一直处于一种无从施展、无法成长的状态。他决定转向黄梅戏，以此来尽快掌握新的技能。然而，从事黄梅戏音乐工作远不如他的初衷那样简单，因为它与他过去精通的庐剧风格截然不同。为了迅速适应新环境，徐代泉采取了一种古怪但有效的手法——与黄梅戏表演班一起上唱腔课。在老师讲授课程时，他不仅仔细聆听，还认真记录下来。这一点使得他的进步异常迅速，以至于很快就成了编写黄梅戏教学曲目的主要人选。
这个过程既苦又难。苦的是因为需要不断地努力和耐心；难的是因为要学习戏曲音乐涉及广泛且复杂的事宜。而从事这种职业的人往往不得不承受贫困和孤寂，这也是为什么这一行少有人愿意踏上的原因之一。正如许多作曲家一样，徐代泉将自己完全投入到创作之中。一旦遇到创作上的挫折，就可能持续数日甚至数周不能产生任何作品。那时候，他的心灵几乎随时都沉浸在工作之中，即使是在睡眠或梦境中也会受到作品影响。此外，当他完成某个悲伤旋律并亲手演奏，那种情感上的共鸣简直无法用言语描述。而当这些作品录音完成后，再通过音响设备细致品味，每一次回忆都充满了极大的满足感。
徐代泉曾经说过自己的生活由三大部分组成：教学、创作以及研究。在教学方面，不仅教授本校学生，也是中国戏曲学院客座教授；尽管退休后仍旧忙碌，但始终没有闲暇时间。他在创作领域除了为多部黄梅戏电视电影提供配乐之外，还为60多部教育性质强烈的大型项目撰写歌词，其中包括各种各样的京劇、泗州戲、小花鼓灯、徽劇等多种不同的戲曲類型。在研究方面，1987年至1994年间，他参与国家重点科研项目《中国戲曲音樂集成·安徽卷》的副主编工作，并主导编纂“泗州戲”、“安慶弹腔”专题篇章获得国家二等奖。
提起安徽地区那些著名的地道黄梅戏电视片，没有忘记的是那个名字——徐达春，是一位杰出的黃梅戲電視劇音樂創作者。他以《桃花扇》、《半把剪刀》、《家》、《春》、《秋》、《啼笑因缘》、《二月》、《潘张玉良》、《祝福》（含合作）等十几部黃梅戲電視劇音樂為世人带来了無數美妙旋律今年65岁高龄仍旧活跃于舞台幕后的徐达春，在近20年的时间内担任过安徽艺术学院及大学院教研室主任，现在作为中国藝術學院及大學院客座教授继续传播自己的智慧和热情。
