唐朝在世界的辉煌皇帝的职业教材
在当今的视野下，皇帝的职业实质并未改变，只是其技术性和复杂性加倍。因此，关于皇帝这一职业的教育也面临着新的挑战。尽管文化基础课程，如四书五经，有着深厚的传统底蕴，但实践环节则更显棘手，无法简单地让退位后的大臣代替现任君主进行专业培训。
为了解决这一难题，有几位前朝皇帝提出了创意：编写一本关于如何成为合格皇帝的案例教材，以古代为鉴、学习历代君王如何治国理政。这本教材被称作《历代君鉴》，据说由明宣宗时期的一位探花林文等人于景泰四年（1453年）预修而成，而这本书最终得到了明代宗朱祁钰署名。
朱祁钰，这位著名的“救火队员”皇帝，在英宗被俘后，被迫接过了帝国的重担。他虽然没有接受过正式的宫廷教育，却似乎对自己的职责充满热情。在他成为皇帝仅四年的时间内，他便命令大臣们编写了《历代君鉴》作为一种速成教材。这本教材共有五十卷，每一卷都选取了一些代表性的历史事件，从中汲取经验和智慧。
由于时间紧迫，这部作品实际上是根据现有的历史资料进行摘录和编辑而成。例如，它从《续资治通鉴长编》中摘录了宋仁宗的一个故事：“(宋仁宗天圣)三年，五月，幸南御庄观刈麦，闻民舍机杼声，召问之，乃一贫妇也，因赐以茶帛。”每个故事之前，都会标注“善可为法”，提醒读者这些好的行为值得效仿。而结束部分，则引用史家的评价，以增强篇章权威性。
总结来说，《历代君鉴》是一本针对皇帝这个特殊职业设计的情境式教学材料，它不仅提供了丰富的情境，还通过精心选择和编辑的手法，将历史经验转化为现代学习者的宝贵财富。
