在清朝的生活中溥仪仿佛是一位渴望知识的学子却与百姓相比显得格格不入他那文化水平究竟有多高犹如一座未被
1908年，光绪帝病重之际，慈禧太后将溥仪从醇王府接至宫中抚养。翌年11月14日，光绪帝去世后，慈禧太后立溥仪为皇帝，并由隆裕太后摄政。宣统元年（1912年）2月12日，溥仪宣布退位，将大清朝的宝座交予中华民国。
在清朝的生活中，每位皇子与普通百姓之间存在天壤之别，不仅在生活条件上，更体现在他们接受教育的方式上。百姓家孩子通常会进入私塾接受基本教育，而皇子们则享受到精英教育，这种教育旨在培养高潜力青少年的人才意识和能力。
宣统元年的9月10日，当六岁的溥仪开始学习时，他有幸拥有多位知名学者作为老师，如陆润痒、徐坊、陈宝琛等人负责教授他汉文。此外，还有朱益藩和梁鼎芬教授满文，而伊克坦专注于教导满文。在这六七年的学习期间，溥仪主要掌握了十三经、古诗、古文以及一些治国指南书。但是，他并未学习地理历史或算术这些基础知识。这一切都反映出皇家教育的复杂性和强烈目的性，其目的是为了让未来能成为一名合格的君主来管理臣民。
八年后的1919年2月22日，大英帝国军官庄士敦被派往紫禁城担任溥仪的新教师，以教授英文、数学、世界史和地理。这一全新的知识体系拓宽了溥仪眼界，使他对宫内乃至西方世界产生了浓厚兴趣，有时甚至梦想逃离深宫出国留学。
当然，这些只是个人观点，我们希望通过这样的讨论能够引发更多关于这一历史时期的问题与思考。
