明朝第二个皇帝是谁揭秘皇帝的职业教材(图)
在当今的视角下，皇帝的职业无疑是一项极具挑战性的工作。尽管这种职位对个人素质和专业技能的要求极高，但历史上却有不少人未能将其担当得当，甚至导致了职业形象的损害。这自然也引出了关于皇帝职业教育的问题。虽然文化基础课程如四书五经等由名家大儒教授，但实践环节则存在诸多难题。不能让现任皇帝暂时退位，让预备役皇帝进行实际操作，这显然是不切实际的。
因此，有些历代皇帝尝试了一种创新的方法：编写一本专门为当选者提供学习指南，以古代经验为参考，学习如何有效地履行这一职责。明朝宗室朱祁钰就是这样做的，他编著了一本名为《历代君鉴》的教材。这部作品于景泰四年（公元1453年）完成，由探花林文等臣僚参与修订，并且被认为是明宣宗第二子朱祁钰即位后的一项重要措施之一。
然而值得注意的是，这本教材并非由真正担任过这份工作的人撰写，而是由一些学者根据已有的资料编辑而成。它旨在通过讲述历代各朝各代君主代表性事迹来加强新登基者的职业技能和修养。在《历代君鉴》中，每个部分都从既有的史传中摘录出最具代表性的故事，如宋仁宗曾赐予贫妇茶帛、以示慈善。而每一段故事前都附上了“善可为法”的标签，这句话源自司马光所著《资治通鉴》，意在提醒后世之人，从这些好榜样中吸取经验教训。
总体而言，《历代君鉴》可以被视作一种针对成为皇帝这一特殊职业的案例式指导手册，它通过简化复杂历史事件，将它们转化为易于理解、容易应用于实践的情境。此举不仅展示了编纂者的深刻理解，也反映出他们对于提升新任君主职业能力以及维护国家稳定的重视程度。
